Поэтические строки А.С.Пушкина « Служенье муз не терпит суеты: Прекрасное должно быть величаво...» стали лейтмотивом литературно-музыкальной композиции «ЗОЛОТОЙ ВЕК КЛАССИЦИЗМА»- завершающего уходящий год заседания учебного клуба «Общества любителей изящной словесности», организаторами которого выступили студенты 2 курса театрального отделения под руководством Дугаровой Евгении.
Каждый из участников проекта готовился к исполнению определенной роли: философа, литературоведа, архитектора, специалиста в области садово-паркового искусства, театроведа, искусствоведа, музыковеда. В проекте были использованы репродукции картин, фотографии архитектурных ансамблей, садов и парков, слайдов и фонозаписей.
В выразительных формах студентами был раскрыт классицизм как художественный метод, который обосновал общественное бытие своего времени, требуя от каждого человека подчинения государственным интересам. Проектанты смогли показать, что классицизм требовал подчинения чувств разуму, культивировал самопожертвование во имя долга. Будущие специалисты современной культуры и искусства смогли выразить идеал классицизма - воспевание государства, его пафос - служение обществу, его героя - деятеля, главный лозунг - разум, основные эстетические принципы - порядок и регламентация. С профессиональным интересом, последовательно ими были рассмотрены разумная правильность, уравновешенность пропорций, исключение всего лишнего, второстепенного, ставшие классицистическими нормами архитектуры, живописи, литературы, музыки, садово-паркового искусства.
Рассказы о Версале, российском Петродворце, образцах садово-паркового искусства, о творчестве знаменитого художника XVII в. Никола Пуссена, о теоретике французского классицизма Никола Буало и его трактате "Поэтическое искусство", о крупнейших художественных достижениях французского театра классицизма составили литературную часть композиции.
И хотя музыка менее всего подчиняется регламентации и нормативности, тем не менее студенты обратили е зрителей на то, что сочинения Гайдна, Моцарта, Бетховена относят к "венскому классицизму", который не был "аналогом" классицизма в литературе, а скорее опосредованно отражал идеи Просвещения: веру в торжество добрых сил над злыми, победу разума над хаосом и стихией. Замечательной иллюстрацией этих утверждений стали выступления студентов музыкального отделения Сумской Любови и Ивана Черенцова, студентки художественного отделения Натальи Шелковниковой, которые исполнили фортепианные произведения Баха, Гайдна, Моцарта, создав тем самым особый эмоциональный фон такого нужного для специалистов художественного творчества профессионального сотрудничества.
Руководитель учебного клуба
«Общество любителей изящной словесности»,
Л.Е.Антонова
