В минувшие выходные в Колледже искусств имени Чайковского состоялся отделенческий конкурс исполнителей на национальных инструментах «Уянгалиг – 2025» («Мелодия – 2025»).
Всего приняли участие 22 солиста и 7 ансамблей – это почти все учащиеся отделения «Национальные инструменты народов России» Колледжа искусств им. П.И. Чайковского и ДШИ им. Б. Ямпилова.
Музыкальные работы были представлены по двум номинациям: соло и ансамбль.
С результатами конкурса можно ознакомиться здесь.
Декабрь богат на небольшие внутренние конкурсы образовательного учреждения, на многих отделениях состоялись творческие состязания, которые показывают то, насколько усвоен изученный материал, успевают ли студенты вовремя подготовиться к важному и значимому событию в их творческой жизни.
В колледже искусств на отделении национальных инструментов народов России учатся 33 музыканта, которые играют на иочине, морин хууре, эвэр бурэ, ятаге, чанзе, хууре, лимбе.
Отметим, что при колледже искусств, в рамках данного отделения функционируют: ансамбль моринхуристов, оркестр бурятских народных инструментов, ансамбль ятагистов.
Отделение национальных инструментов народов России колледжа искусств востребовано, ежегодно мы наблюдаем повышенный интерес к национальному исполнительству не только в России, но и в других странах. Из года в год желающих поступить на это отделение становится все больше, это как правило 2-3 абитуриента на место.
После окончания колледжа искусств, выпускники поступают в ведущие творческие ВУЗы России, Монголии, либо становятся частью таких коллективов, как: национальные оркестры Бурятии, Тывы, Забайкальского края, ДШИ города и республики, дома культуры, колледжа искусств имени Чайковского.
Деятельность Колледжа искусств им. П.И. Чайковского осуществляется при поддержке министерства культуры Бурятии и главы ведомства Соелмы Дагаевой. Министерство успешно реализует и другие творческие проекты, связанные с федеральными программами, в том числе, федеральным проектом «Семейные ценности и инфраструктура культуры» национального проекта «Семья».
